种葡萄里面小狗聪明吗？
种葡萄和养狗有什么关系啊…… 不过既然题主说了，那就以种葡萄为例，简单的聊一聊“因材施教”这件事儿吧。 在我教学生的时候会说，你们有些人天生就是当教授的料（我才不会说我自己是被夸大的那一类），而有些人就不是，所以我不会用相同的方式去教导所有的人。 但是我并不是依据学生的成绩去判断的，而是观察他在学习的过程中所体现出的特质——有的人逻辑思维很强，那么我就多给他布置一些需要动脑子的作业；有的人记忆力非常好，那我就会多给他提供能够巩固记忆的机会。 我不是根据学生的过往经历去评判他能不能学好的，因为过往的经历并不能决定未来的表现。我曾经遇到很多学生，他们中的大多数在入学的时候都有过被失败的学校、失败的考试、失败的感情所伤害过的经历，但是最终他们在我的教室里找到了温暖和爱，也收获了知识的果实。
同样，我也遇到过有一些学生，他们智商高、能力强，但是性格中又有着很多我看不明白的缺陷，我对他们有怜悯和关爱，但是我不能为了让他们变得更好而去伤害他们，或者利用他们。 有些东西，不是我凭借一腔热血就能教得好的，比如性格弱点，比如孤傲，我可能没有办法让一个内心高傲的学生变得卑微，以此来实现“因材施教”；但是有些东西，我是可以教的，我觉得我能做到的就是尽我的力，引导他们成为我想看到的样子。 如果我说的是“因材施教”，大概就是这个意思了。