德牧智商如何看?

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1-5个月,宝宝从爬到站立,走路 6个月-1岁,宝宝学语,说话 1岁-3岁,宝贝学认字,学算数,上托儿所 3岁-4岁,上幼儿园 4岁-5岁,宝宝上小学,学会自己刷牙,洗澡,简单的家务,能够独立的入睡。

5岁-6岁,上小学,学会自己起床穿衣,独立大小便,会收拾自己的东西,能听大人讲课,举手发言。

6岁-7岁,进入小学中年级,学会自己整理书包,自己洗脸刷牙,自己吃饭,能够专注的听讲,能够进行简短的问答,开始形成自己的见解和主见。

7岁-8岁,进入小学高年级,学会自己系鞋带,梳头发,整理自己的衣橱,能够主动帮助爸爸妈妈做简单家务,能够认真专注的完成老师布置的作业,能够大胆的回答问题,并敢于承担错误的责任。

8岁-9岁,进入中学一年级,学会独自制定学习计划,合理安排时间,能够自主的完成学习目标,懂得保护眼睛,预防近视,学会骑车,能够进行简单的运动和锻炼,爱劳动,讲卫生,能够自己洗头、洗脚、洗衣服,能够自己解决学习中的难题。

9岁-10岁,进入中学二年级,懂得爱祖国,爱人民,遵守社会公德;理解并认同集体主义精神,善于与同龄人沟通,喜欢交朋友,能够与同学友好相处,互相帮助;学会简单的厨艺,能够自己做点好吃的,体贴父母,学会感恩。

10岁-11岁,进入中学三年级,掌握更多的生活技能,可以照顾年幼的小弟弟小妹妹,能够管理自己的零花钱,懂得节约不浪费;能够在父母的帮助下独立完成自己的事情,学会自己睡觉;能够坚持锻炼身体,保持健康的体魄;热爱劳动,喜欢下厨,乐于助人。

11岁-12岁,进入中学四年级,学会独立思考,有自己的想法和主见,面对事情有一定的决策能力;有明确的兴趣爱好,通过阅读和旅行增长见闻,拓宽视野;能够和同学朋友一起玩耍,建立良好的人际关系,拥有自己的朋友圈子;能够自信地面对各种挑战,有能力处理好学习与生活的关系。

涂梓枫涂梓枫优质答主

1.看它是否容易接受新事物,比如你教给它的新技能、玩具等; 2.观察它能否理解人的指令(包括手势)并执行或反馈,以及它能否识别口令的语调变化和表情来区分命令的内容; 3.是否能完成简单的数学计算(加减法、加减乘除混算、平方、立方、开方等等)、文字的理解(字面意义或者文字描述的意思)和理解其含义。对语言的理解程度越高越好,能掌握日常生活中的常用词汇就更好了,可以的话最好能用一些比较复杂的词语表达你的意思并且让它做出相应的动作。比如说它听不懂“去拿手机”、“把垃圾扔进垃圾桶里”“给我倒杯水”这种句子,那就说明他的智力还不够好!如果它能听懂这种句子而且可以做出来那表示它的脑子很聪明。

4.能不能通过观察分析周围环境的变化作出反应,会不会察言观色和解读他人情绪的能力是很重要的考察项目之一哦~ 5.最后就是考验它的记忆力和逻辑推理能力啦~

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